Wir wollen HINGUCKEN

Am 19. Februar 2008 befassten sich die Schüler/innen der Klasse FOSGS07 mit dem Thema Zivilcourage. In Zusammenarbeit mit den Workshopleitern Mamad Mohamad und Moussa Dansokho lernten sie, was Zivilcourage eigentlich ist, welche Merkmale sie hat, wodurch zivilcouragiertes Handeln bestimmt ist und welche Verhaltensregeln im Notfall einzuhalten sind.

Das Tagesprogramm enthielt eindrückliche praktische Übungen, die allen Teilnehmer/innen neben viel Freude auch Erfahrungslernen ermöglichte. Dadurch, dass sich die Schüler/innen in Zuschauer-, Täter- und Opferrolle hineinversetzten, konnten sie das Thema aus verschiedenen Perspektiven betrachten und Handlungsstrategien entwickeln.

Gewaltbarometer
Wie stark ist der Gewaltanteil? 

Anfangs wurden uns Beispiele von Gewaltsituationen in die Hand gegeben, die wir einer Art „Gewaltbarometer“ zuordnen sollten. Darunter waren alltägliche Situationen: ein Schwarzer wird beleidigt, ein Mädchen klaut aus der Klassenkasse 5€, ein Kind erhält einen Klaps auf den Po usw. Nach der Anordnung auf der Skala 0 = keine Gewalt bis 100 = absolute Gewalt wurde ausführlich diskutiert. Wir konnten uns nicht bei allen Situationen einig werden.

Standbild
Wie fühlen sich Täter, Opfer und Zuschauer? 

Wir wurden in drei Gruppen eingeteilt: Täter, Opfer und Zuschauer und sollten dann in einem Standbild den jeweiligen Typus darstellen. Während eine Gruppe wie eine Statue dastand, erklärten die anderen Seminarteilnehmer, was die Posen im Einzelnen ausdrücken sollten. Nach den Vorführungen beschrieben die Standbildfiguren ihre Gefühle. So konnten wir uns besser in Täter, Opfer und Zuschauer hineinversetzen und Handlungsstrategien entwickeln.

Der Schwarzfahrer
Wie verhalten wir uns im Extremfall? 

Wir schauten uns das Video „Der Schwarzfahrer“ an. Dieser Film spielt in einer Straßenbahn. Als sich ein Schwarzer neben eine alte Frau setzt, beginnt sie, alle möglichen Vorurteile gegenüber Ausländern aufzuzählen. Die Mitfahrer in der Bahn reagieren nicht. Am Ende verschluckt die schwarze Hauptperson den Fahrschein der Dame. Die Mitfahrer in der Bahn reagieren nicht.

Dies war ein gelungener Einstieg  in die Frage: Wie würden wir reagieren?

Abgerundet wurden die praktischen Übungen mit viel Wissenswertem über zivilcouragiertes Handeln.

Zum Abschluss des Tages entschied sich eine Teilgruppe der Klasse, das Seminarprogramm für einen eigenen Workshop am 9. April 08 umzuarbeiten.